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初三物理組教學計劃

初中畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運

用啟發式、討論式教學方法是初三物理組的工作。下面是我整理的，希望

對您有幫助。

篇一

本學期我校物理教研組工作，將繼續以全教會精神為指針，認真學習和

貫徹《基礎教育課程改革綱要

(

試行

)

》

，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個

中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養

力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。具體

工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養

  1.

認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》

、

《物理課程標準》

、

《學科標

準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類

課程改革的材料。

  2.

組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。

二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益

  1.

設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。

本學期

教學研究內容主要是：⑴優化課堂教學，實施啟發式和討論式教學;⑵構

建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學;⑶開展研究性學

習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生

的創新意識和實踐能力的培養;⑷新課程標準下的教學要求;⑸提高課堂

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教學效益的方法。

  2.

加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或

抽查工作。認真學習洋思經驗，借鑒洋思中學三級備

課

"

做法和

"

先學后教，當堂訓練

"

課堂教學模式，切實提高備課和上課

的質量，嚴格控制學生作業量，規范作業批改。

  3.

組織每位教師每學期上好一節示范課、教學研究課，共同探索提高課

堂教學效率的方法和途徑。

  3.

組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。

三、加強課題研究，提高教師的教科研水平

本學期繼續加強江蘇省級教科研課題《初中物理

"

自主學習

" 

課堂教學

模式的構建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導物理學習方法

培養學

生學習能力》的研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，

保證研究質量。提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基

礎上推廣研究成果。

四、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長起來

  1.

繼續組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好

學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

  2.

加強對青年教師備課和上課的指導，

探討課堂教學結構、

模式和方法，

組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學

業務，提高教學業務水平。

五、加強畢業班物理教學工作，提高畢業班教學的質量

初中畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運