《一生只為一事來》觀后感

五指不沾陽春水的城里小姑娘

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支月英，為了大山里的

孩子，成長為了什么農活都會干的女漢子。江西支月英老師

的真實事跡，就是因為在鄉村的堅守而讓我們觀影者嘆服。

從董大山的回憶中，我們看到的是一群處處與支月英老

師作對的頑劣孩子——“問題少年”

，而支老師同時還要面

對著鄉親們對教育的漠視。當我看到鄉親們說：

“上課就好

好在教室上，帶孩子在河邊上瞎轉悠什么

!

”時，我能感受

到支老師的心，

比河水還涼。

我們做一件事，

不怕被人質疑，

但最怕無人能懂。而就是在這樣的情況下，在孩子們的一路

追趕中，本打算離開的支老師，最終還是選擇了堅守。

當看學生遇到困難和挫折時，支老師是這樣開導學生

的：

“不是有了希望才接受，而是有了堅守才有希望。

”

支老師的這句話讓我最為感動，同時也引發出自己這么

多年，一直堅持要考上教師的思考，之所以堅持，是因為不

忘初心。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

”這是支老師

堅持的偉大。她為教育事業默默奉獻自己的青春而無怨無

悔，給大山的孩子們帶來的，是希望

;

她用一生的堅持，幫

助他們實現的，是命運的轉折。

電影中幾個孩子最終能夠改變自己的命運，走出大山，

離不開支老師的堅守，離不開教育的力量。支老師用一生的

時光，捂熱了這座大山和所有的鄉親，沒有留下任何遺憾。

而教師題材的影視，今年初便聽到了《老師

!

你好》

。當

時的我正在備考教師省考中，那時真是“兩耳不聞窗外事，

一心只讀圣賢書”

，卻還是聽說了這部電影上映時評分很高，

非常感人。我默默發誓：考上教師后，我要以正式教師的身

份來觀看這部叫座連連的電影。在成功實現自己的夢想后，

我第一時間觀看了《老師

!

你好》

。

如果說這部電影讓我想起了兒童時對我嚴厲的老師，那

么《一生只為一世來》便讓我感受到真正成為一名人民教師

后的責任感，肩負起教育的重擔，才剛剛開始。

“即使你沒有獲得一份理想的生活，也不能失去對理想

生活的向往。

”

“若是心里存了條上山的道，那就什么也擋不住。

”

“有學生的地方就得有老師，我就得去。

”