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Word
資料
永安完小“群文閱讀”特色課程
教
案
集
年
級：
三年級
備課組長：
于浩江
成
員：
邵芬芳
金玉
邵國年
二
O
一六年上期
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資料
永安完小“群文閱讀”特色課程統一備課紙
備課主持
人
邵芬芳
參與者
于浩江
金玉
邵國年
群文篇目
《迢迢牽牛星》
《江畔獨步尋花》
《登高》
《天凈沙
即事》
《聲聲慢》
群文
容概
況
什么是疊字？就是由兩個相同的字組成的詞語，
例如
:
“悄悄
”
就是疊字。
很多詩人喜歡運用疊字進行詩詞創作，出現很多疊字詩、疊字詞、疊字
曲
……
用上疊字到底會有什么效果呢？
群文
主要
議題
古詩詞中的疊詞
設計
理念
疊字的運用可使所描繪的自然景物或人物特征形象；詩詞的音
律更和諧，讀起來朗朗上口，聽起來聲聲悅耳；激發孩子對古
詩詞的喜愛。
教學
目標
通過閱讀一組古詩詞，了解詩中疊字的巧妙運用及疊字運用的
獨特藝術魅力，感受詩詞的音律和諧。
教學
重、
難點
教學重點：感受詩中疊詞的獨特藝術魅力，感受詩詞的音律和
諧。
教學難點：感受詩詞的音律和諧。
教
學
準
備
教學課件，群文資料