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七下科學錯題整理-推薦下載

七下科學錯題整理

第一單元

1.

2014.

寧波市鎮海區)春天的雨后,竹筍破土而出,節節拔高,長成新竹,

這種生殖方式是(

  C   

A

.有性生殖

    B.

分裂升值

    C.

營養生殖

    D.

出芽生殖

解析:竹筍是從根上長出來的,植物依靠根莖葉等營養器官進行的無性生殖

,

叫做營養生殖。故答案為

C

。

2.

2014.

諸暨)早春播散種子到農田后,農民常用

覆蓋地膜

的方法促使幼

苗快速長成。覆蓋地膜能使幼苗快速長成的主要原因是(

  C  

A.

可減緩種子內營養物質的消耗

           B.

有更多的氧氣供種子萌發

C.

提高了地表溫度有利于種子萌發

         D.

可防止害蟲破壞

解析:早春溫度較低,覆蓋地膜多半是為了提高溫度。故答案為

C

。

3.

2014.

余姚)一朵豆角花里有

6

個胚珠,若

6

個胚珠都能發育成種子,至少

需要花粉(

  C  

A.1

    B.6

  C.3

   D.12

解析:子房里的胚珠將發育成植物的種子,所以果實里面含有多粒種子,就意

味著子房里有多個胚珠,有幾個胚珠就要有幾個花粉來傳粉、受精,形成受精

卵。故答案為

C

。

4. 

2014.

杭州市拱墅區)如圖是某興趣小組在探究果實發育過程中的體積變

化時,繪制的兩朵黃瓜雌花生長發育期間體積變化曲線.下列敘述與曲線不符

的是( 

C

 )

A.

在曲線

p

M

點,花冠、花萼等逐漸凋落

B.

為避免出現曲線

q

的現象,可采取人工授粉的措施

C.M

點表示雌花中的受精卵迅速發育成黃瓜果實

D.

M

點事,將黃瓜剖開發現多粒種子,是因為子房里有多個胚珠

解析:答案

C

明顯錯誤,受精卵發育成胚,而子房發育成果實。故答案為

C

。

5.

如圖是花的傳粉、受精過程,下列說法中不正確的是( 

D

 )

A

.圖①所示是花粉,花粉落到同種花的雌蕊的柱頭上會萌發出花粉管

B

.花粉管中的兩個精子細胞都要參與受精

C

.③和精子細胞結合形成受精卵,發育成種子的胚

            

、

,

。

,

,

。

、

,

、

,

。

,

,

;

,

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。

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調

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調

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調

使

;

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調

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調

。

、

調

調

,

,

,

,

,

,

,

。

,

調

,

。

調

,

。

D

.圖中所示是種子植物傳粉、受精過程

解析:

A

、圖①所示是花粉,花粉落到同種花的雌蕊的柱頭上受到柱頭粘液的刺激會萌

發出花粉管.故不符合題意。

B

、其中一個精子與珠孔附近的卵細胞結合形成受精卵,另一個精子與中央的極

核結合形成受精極核,完成雙受精過程.因此花粉管中的兩個精子細胞都要參

與受精.故不符合題意。

C

、③卵細胞和精子細胞結合形成受精卵,將來發育成種子的胚.故不符合題意。

D

、圖中所示是綠色開花植物的傳粉、受精過程,不是種子植物的傳粉、受精過

程,種子植物包括綠色開花植物和裸子植物.故符合題意。

故答案為

D

。

6.

下列說法正確的是(

 C 

A

.西瓜多籽說明西瓜果實內有多個胚珠

  B.

西瓜多籽說明西瓜的胚珠內有多個

卵細胞

C

.西瓜多籽說明西瓜花的子房內有多個胚珠

  D.

西瓜多籽是由于西瓜的空間比

較大

解析:西瓜多籽是因為西瓜花的子房內有多個胚珠正確。故答案為

C

。

7.

下列植物結構中,屬于果實的一組是(

 A 

A.

葵花籽、小麥粒、玉米粒

       B.

蠶豆、綠豆、菜豆

C.

果皮、種皮、胚

               D.

花生仁、內果皮、種子

解析:

A

組均為果實,

B

組均為種子,

C

組蓮子為種子,

D

組花生仁為種子。故

答案為

A

。

8.

在冷藏的條件下,水果的保鮮時間長。對種種現象的解釋不正確的是(

    

A.

溫度降低

,

抑制微生物的繁殖

B.

溫度降低

,

微生物根本不能生活

C.

溫度降低

,

水果散失水分比較少

D.

溫度降低

,

水果生命活動比較弱

解析:

溫度降低

,

抑制微生物的繁殖

,

而不是微生物根本不能生活。故答案為

B

。

9.

豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的

關注。如圖是大豆不同生長發育時期的示意圖,請據圖回答問題:

、

,

。

,

,

。

、

,

、

,

。

,

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;

,

,

,

。

、

調

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調

使

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調

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;

調

。

調

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,

、

,

,

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調

。

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調

調

,

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,

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,

。

,

調

,

。

調

,

。

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