高一、
3
班課題組
一、內容提要
隨著市場經濟的不斷發展，人民生活水平的不斷提高，我們高中學生的消費也發生了變化，出
現了許多問題，如追求名牌、盲目攀比、鋪張浪費、買奢侈品、花錢大手大腳等問題層出不窮，為
此，我們做了一次高中在校學生消費狀況調查，分析高中學生現在消費觀的弊端及原因并提出正確
的消費觀念。
二、研究背景
現在高中學生生活在信息通訊、
科學技術比較發達的時代，
他們的視野可能比長輩們還要廣闊。隨
著人們生活水平的不斷提高，家長對孩子的要求也有放松的現象：獨生子女比較多，改善生活、
穿戴好點不足為怪，給學生數額不等的零花錢也是正常的事情。因此，高中學生的消費市場成為商
家掘金的必爭之地。有的中學生能正確利用好手上的錢，但是有的人卻出現盲目消費的現象。為了
更深入的了解中學生消費狀況，揭露這一現象，警示有這種行為的人，并建議正確的消費途徑，所
以我們選擇了這個課題。
三、研究的目的和意義
健康、合理、文明的生活消費，既關系到社會和集體的利益，又關系到個人的生活質量和健康
發展，關系到社會勞動生產率的提高，新的社會需求的改造，以及新的市場的開拓，所以高中學生
要樹立正確的消費觀，更要正確認識當前中學生在消費中所存在的問題。同時這次調查研究不僅可
以培養學生課外實踐能力，而且可以增廣學生見聞，可以培養勤儉節約的好習慣。四、研究的過程
1
、與指導老師共同探討，確定研究課題。
2
、再確定問卷調查表的問題。
有自家月收入、
主要的消費、
每月的零花錢多少、
一天大概消費多少、
平均每月花在衣著上是多少、買東西時是不是傾向于名牌、買東西較注重什么、擁有那些物品、每
月的手機費用、裝飾品購買、化妝品購買、是否有計劃的消費等問題。
問卷如下：
1
）你是
A
：男生
B
：女生
2
）每月可供自由支配的
RMB
有
A
：不到
200 B
：
200-400 C
：
401-600
Ｄ：
601-800
Ｅ：
801
以上
3
）你認為每月的錢
A:
完全夠用
,
還有節余
B:
勉強夠用
,
每月無剩余
C:
經常不夠用
4
）你大部分錢會花在
A:
飲食
B:
書籍雜志
C:
服飾
D:
玩
E:
其他
5
）你認為高中生消費名牌
A:
條件允許的話
,
無可厚非
B:
純屬浪費
C:
沒什么感覺
6
）每當有消費欲望時
,
你會
A:
堅決消費
B:
克制
,
放棄
C:
想克制
,
但做不到
D:
三思而行
,
看自己是否真的需要
3
、調查完之后，將調查表進行統計分析。并根據調查情況寫一篇調查報告總結。
五、
分析結論
所得，
70%
的學生家庭收入都是一般，
10%
的家庭收入
差，
20%
家庭收入
高。
10%
學生
月消
在
200-300
元之
，
70%
的學生月消
在
300
—
400
元之
，
10%
的學生月消
在
500
—
700
元
之
。大部分學生一天的消
都是
15
元以下，高中生主要的消
是服
、零食、
等消
。
30%
的學生
常
名牌鞋和化
品。
80%
的同學
衣服
注重款式。
在不少學生有手機、名牌自
行
或
、
iPhone
等物品。大部分的學生都能做到有
劃的消
，
有相當一部分的學生
存
在亂消
的
象。引起學生亂消
的原因主要有如下幾個方面：
（
1
）青少年自尊心
.
主要表
在
:
注重外表
,
很在意
人
自己的看法
.
在
多學生穿的都是名
牌的衣服、
子、鞋子，甚至襪子都要名牌，平
用的
,
吃的
,
喝的都要
好的
,
原因就是名牌的更漂
亮
,
可以在同學面前炫耀，想
人都尊重自己，
很容易在同學之
形成攀比的
氣，
，亂消
的
象更加
重。
高中學生
新
品、新技
十分敏感，加上青少年的好奇心
，很容易把
花在
上面。如手
機、
iPhone
、名牌衣服、名牌鞋。在學生中
,
有的學生手機不斷更新，力求功能全網速快，
做是很不理智
的，而且是很浪
的，但是
種情況卻又屢
不
。
（
2
）父母
兒女的溺
。
在的學生大多數是獨生子女，父母
他
十分疼
，很容易使他
養成“要
得
,
要
雨得雨”，
如
些以自我
中心的性格。
用光了，又向父母要，父母不
，便
脾氣??如此下去，
更加助
了他
亂消
的
氣，重
使他
得自以
是，一意孤行，不考
人
境。
六、建
既然外界的
境不易改
，那么要培養良好的消
，只有從自身做起：有零用
是正常的，但數
一定要
合理；要合理地使用零用
，不大手大腳，
用
用，不要用在一些既昂
，又不
用的
西上。如
衣服鞋襪
，不
必追求名牌，
學會
物美價廉的；當自己
的
西不如
人好的
候，不必理會
人是怎
看你的，只要自己
信
做是
的；自己更加要多從父母的角度出
，懂得
是得來不易的，我
學會
，用得合理，
才會使父母感到
放心。
七、感受和體
在
行研究性學
的
程，
我
逐步學會了與陌生人的溝通，
怎
不
的人
行
，自己的交
能力和
察
的能力
得到提高，勤
的意
有所增
。
次的活
我
得非常有意
，在
程中也得到了教育，也
我
改掉了不好的消
。
1
、
學校學生消
行
的了解：
學生之
消
差異比
大，由于家庭
差
的
狀存在，所以
種差異也比
合理，而學生
合家庭
狀況
行合理消
，
因
學生是依靠家庭
的消
者，
自己并不能
供自己花。
2
、
于上網消
：
關于上網消
，假如是上網學
等知
，
料，搜索與學
有關的知
等，是很正常的消
，而且也不需
浪
很多
和
，是比
合理、適度的消
。但是，少數學生沉溺于網吧，玩游
、聊天、上一些不良網站等，
浪
了
、精力、金
，
是不好的
象，
決反
。