《教學資源的獲取與利用》學習心得
本模塊《信息技術素養類課程》主題二《教學資源的獲取與利用
》分三個課題，分
別是：
1
、
（素材的
處理與加工）視頻資源的獲取
①視頻編碼及格式，②屏幕的圖片抓取和
視頻捕獲，③視頻的采集，④視頻的格式轉換。
2
、
（學科資源檢索與獲?。﹫D片資源的檢索與利用，
3
、
（學科資源檢索與獲?。┚W絡信息資源檢索①網絡信息資源檢索②微信資源的檢索
與利用。
在這個模塊的學習中，課題一《素材的處理與加工》下的《視頻編碼及格式》里講的
很多專業名詞我不太懂，比如：封裝標準（封裝格式）
、
AVI
后綴文件、封裝容器、比特
率以及后面提到的許多英文名詞，我在學習中做筆記，把專題講座里幻燈片的內容抄寫下
來，待把視頻看完后慢慢閱讀，基本理解視頻編碼及格式的含義。屏幕
圖片的抓取和視
頻捕獲需要在電腦下載安裝一個名為
Snagit
的軟件，這是一個很有趣的圖片和視頻加工
過程，我還沒有下載安裝
Snagit
，視頻的采集比較簡單，視頻的格式轉換需要下載一個
叫做“格式工廠”的軟件安裝，或者下載“視頻轉換大師”
、
“貍窩全能視頻轉換器”
、
“暴
風轉碼
”
、
“魔幻工廠”等都可以，根據個人喜好自己選擇。學習完本課題就先寫日志了，
待會下載試試
，按照提示操作，我應該學得會。
課題二：
《
（學科資源檢索與獲?。﹫D片資源的檢索與利用》里學習如何在網上下載圖
片的方法，我們在平時的制作課件中經常在百度上下載相關圖片，這次學習中知道還可以
在“昵圖網
”
、
“華蓋創意
”下載到更滿意的圖片；我們下載的圖片主要用于課件制作，
沒有商業行為，應該不屬于侵犯作者版權。
課題三《
（學科資源檢索與獲?。┚W絡信息資源檢索》主要學習如何上網查閱備課所
需資源，我們平時
就用百度搜索，這次學習知道有一個更為專業的網站：學術搜索，
英
文名是
scholar,
在這個網站可以搜索到期刊論文、學位論文，圖書預印本、文摘
、
技術報告等學術文獻，文獻源自學術出版物
、專業學會、預印本庫、大學及網上學術論
文；另外，還學習微信里的一些功能，微信已經進入每個人的手機，我也使用有好幾年了，
休息時間在公眾號里閱讀自己喜歡的文章，現在學生家長中很多都用智能手機，他們也使
用微信，我建了一個班級學生
家長微信群，臨時學校有什么通知學生
的信息，通過微信
群發布通知，我在哪里都可以發送消息，家長在哪里都可以接收，比較省事。
在以后的工作中，要經常使用學到的這些知識技能，這次的學習收獲不少，雖然有一
些內容不太熟悉，但是去學校向老師們請教，將來會弄懂的；有些知識用得比較少，時間
長了很容易被忘記，所以備課的時候要盡量多動手，詳細地制作
PPT
，使學到的知識經常
使用以免遺忘。