綜合練習

一、古詩情境填空

1.春雨常常是歷代詩人們吟頌的對象?！?_____________，”像牛毛，像花針，伴著溫和的春風，打在身上將濕未濕。

2. “___________，_____________”在詩人賀知章的眼里，春風是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風細雨，”_____________，_____________“是多么富有詩情畫意??！

3.以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥“古往今來，無數仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“_____________，_____________”陸游臨終前還告誡兒子：“_____________，_____________?！?/p>

4. “_____________，_____________”寫出了泰山的高大雄偉，“_____________，_____________”寫出了廬山的多姿多彩，“ _____________，_____________”寫出了敬亭山的百挑不厭。

5.兒童是那樣天真可愛?！癬____________，_____________”寫出了兒童捕蟬前的專注，“____________，_____________”_寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心；“___________，_____________”__寫出了兒童放風箏時的天真，_“_____________，____________”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態，“_____________，_____________”寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩“____________，_____________”_。

6.根據”松竹梅風寒三友，桃李杏春風一家“寫出至少4句相關的詩句?！癬____________，_____________ ”“_____________，_____________”

7. “ _____________，_____________”“_____________，____________”8．“是金子總是會發光的?！辈诲e，正如一句詩“_____________，_____________”所說的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。

9.“___ _，____”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識；“_____________， _________”告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統一?！癬____________，_____________”告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間。