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八年級物理組教學計劃

八年級物理組教學計劃

物理是一門自然科學，

跟平時的實際生活比較接近，

看看下面的

八年級物理組教學計劃吧！

八年級物理組教學計劃

一指導思想

從本學期開始，

八年級學生要增加一門新學科——物理。

物理是

一門自然科學，

跟平時的實際生活比較接近，

本著“生活中的物理”

這一思想來進行教學，

讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，

也為

以后的學習打下基礎。

二教材分析

教材在內容選配上，

注意從物理知識內部挖掘政治思想教育和品

德教育的潛能，

積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。

在學習

方法上，

積極創造條件讓學生主動學習參與實踐，

通過學生自己動手、

動腦的實際活動，

實現學生的全面發展。

教科書采用了符合學生認知

規律的由易到難、由簡到繁，以學習發展水平為線索，兼顧到物理知

識結構的體系。

這樣編排既符合學生認知規律，

又保持了知識的結構

性。教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習

心理的規律來組織材料。

全書共

5

章以及新增添的物理實踐活動和物

理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的

.

主要內容并附

有章節照片，照片的選取力求具有典型性、啟發性和趣味性，使學生

2 

學習時心中有數。章下面分節，每節內都有些小標題，幫助學生抓住

中心。在引入課題、講述知識、歸納總結等環節，以及實驗、插圖、

練習中，編排了許多啟發性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。

許多節還編排了“想想議議”，

提出了一些值得思考討論的問題，

促

使學生多動腦、多開口。

三、教學目標

通過一學期的教育教學，

使學生能進入物理的世界里來，

在掌握

基礎知識的同時，

對周圍的自然世界有一個重新的，

更加科學的認識。

1

、進一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學習新

的物理教育觀念。要圍繞新的物理課程標準，開展教學研究活動，特

別是在科學探究教學上要積極實踐，積累經驗。

2

、進一步加強物理觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實

驗或隨堂實驗

;

落實學生實驗，

認真思考和操作

;

并適當增加探索性和

設計性實驗

;

鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和

操作訓練。

3

、進一步突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的

觀念。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養

學生應用物理知識解決簡單實際問題的能力

4

、積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環節。要盡可

能地擴大物理教學空間，

擴大學生的知識面，

發展他們的興趣愛好和

個性特長，發揮他們的主動性、自主性和創造性。物理實踐活動要以

問題為中心，初步訓練一些科學工作方法，如社會調查、參觀訪問、