電大現代教育思想期末復習資料

一、填空題

1、教育思想最基本的功能是對教育事物的___認識功能_________。

2、科學教育的最終目的就是要提高學生的科學_____素養___，促進學生的全面發展，改善學生的生存能力和生活質量。

3、學生進行實踐教育必須以學生實踐能力的發展為目標，以調動學生的主動性、積極性、____創造性____為尺度，培養學生的實踐能力必須解決學生的主體性問題。

4、建立合理的師生關系是體現__主體教育_____思想的關鍵所在。

5、全民教育思想推動了教育的____普及______化、民主化、終身化進程。

6、教育是具有先導性、____全局性________和基礎性的知識產業。

7、實施科教興國戰略，必須落實_真正把教育擺在優先發展_____的戰略重點地位。

8、科學方法與能力是科學素質的核心，__科學行為習慣_是科學素養的外部行為表現。

9、學生的主體性集中體現為他們的_____獨立_____性、主動性和創造性。

10、人文素養可以區分為三個不同層面，即人文知識、__人文態度____和人文精神。

11、法國著名成人教育家、實踐家___保羅.朗格朗_______在1965年聯合國科教文組織召開的巴黎成人教育會議上做了以終生教育為題的報告。

12、人文學科教育與人文實踐活動相結合是人文教育的___基本途徑_______。

13、知識經濟時代教育的基本職能：對知識的___創新___和探索。

14、素質教育要以培養學生的創新精神和___實踐能力___為重點。

15、目前我國中小學學?？茖W學科教學過程缺乏一種過程優化意識，過于注重學生的學習結果——主要是___知識性__結果。

16、實踐能力形成于學生的____主體___性的實踐活動之中，沒有學生的實踐就談不上實踐能力的發展。

17、工業時代教育的基本職能：對知識的__普及和擴張__。

20、STS（即科學技術社會）教育具有三個基本特征，即___跨學科__、基于社會實際和解決問題。

23、實踐教育思想主張，必須堅持貫徹教育與__生產勞動___相結合的基本原則

24、終身教育的目標是完善的人與__和諧的社會__。

25、知識有兩個十分重要的特性：一是知識的__時效性___,二是知識的無限增殖性。

26、滿足所有人學習的需要，是__全民教育思想__的宗旨和最終目的。

27、素質教育要以培養學生的創新精神和__實踐能力_為重點。

28、1948年《世界人權宣言》宣告：“人人享有__受教育__的權利”。

29、所謂全面尊重學生，就是要尊重學生的人格，尊重學生的____________，尊重學生的水平，以及尊重學生們的狀態等。