學風建設心得體會

百年大計

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教育為本，教育時刻關乎祖國興衰、民族興亡，故學風建設便成為教育發展

途中永恒的話題。作為一名大學生來說，只有努力加強自身學習，在走向社會的時候，才

能更好的建設我們的國家，我們的社會，特別對于學生而言，只有努力拼搏才能實現自己

的人生價值。

教育事業擔負著我國的重任，在國家強盛民族復興的宏圖偉業中全面建設小康社會，

教育面臨著極其繁重的任務，

繁榮教育科學，

為進一步加強學院學風建設，

營造勤奮好學，

求實創新的學習風氣，創造秩序井然，積極向上的教育環境指導學橫的日常生活，鞭策學

生努力學習基礎知識和專業知識。

通過學院的學風宣講中我深刻認識到，

作為一名大學生，

一定要立足自身的專業學習，一定要研究前沿，樹立一種終身學習的態度。在人類對于自

然科學和社會科學領域從無知到有知，從有知到不斷拓展新知的過重中，謁實的學習，一

直是科研工作的得以成功進步的首要條件。所以班級的學風建設是和量和評價一所學校的

辦學品位，育人環境和社會聲譽的重要標志。班級是拉動社會進步的源頭。

我發現，近年來，我國高校體制改革不斷深化，是高效發展迅速，育人環境得到很大

的改善，特別是教學改革的深化，更為學生的成才。創造了良好的條件，營造了一個良好

的學習氛圍。一次，大多數學生能夠充分利用這大好時光和有利條件不斷的積累知識，充

實自己，他們關心國家的前途、命運，積極上進，有創新精神和競爭意識，刻苦學習，誠

信為先，健康成長，體現了當代大學生積極向上的朝氣和活力。

與之相反，有很大一部分學生，他們意志消沉，不思進取，經常逃課，整天泡在網吧

沉迷于網絡游戲或是窩在寢室沉溺遇武俠小說之中。

平時不努力，

臨時抱佛腳，

考試作弊，

總想僥幸過關，經常違反校紀校規，而且屢教不改，個別人甚至常年見不到人影，從不上

課甚至考試。

正所謂近朱者赤，近墨者黑。我想這一部分沒有良好的學習習慣的學生之所以會如此

消沉，很多大的原因是因為沒有一個良好的學風。學風是同學們思想道德素質的反應，加

強學風建設，首先要從根本上抓起，即從同學們的思想工作上抓起。許多大學生的傳統思

想，

認為考上大學后一切都可以不管了，

一切有學校、

國家包攬下來的錯誤的傳統的意識。

想要從根本抓起就應該在學生入學前更改這種錯誤的思想。

良好的學風可以讓我們事半功倍，

讓我們領悟學習中的樂趣，

在老師和同學的幫助下，

加強自身吃苦耐勞的韌勁，幫助身邊不能控制自己的同學，一起努力建設一個良好的學習

氛圍。學風建設并非一朝一夕，求學之路也并非坦途，實現“以夢為馬，不負韶華”，要

的就是在學習期間、實習期間狠抓基礎，努力學習，珍惜時間，這樣才可以做一名合格的

學生。